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濟南聽障兒童語言康復中心

發(fā)布時間:2022-11-17 濟南康語 訪問 : 135

康語兒童康復機構,主要為2-6周歲, 語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!

  • 語言發(fā)育遲緩

    課教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一 教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組音系開發(fā)

    課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力

    課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。


  • 感統(tǒng)課

    課程模式:30分鐘一對一 教學原理:大腦神經(jīng)科學

    課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    課程效果:①改善兒童的注意力,學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具。



如何確定孩子是否語言發(fā)育遲緩

確定孩子是否語言發(fā)育遲緩有專業(yè)的評估標準,最常用的是SS語言評估,父母也要了解正常兒童的發(fā)育里程碑,以便早發(fā)現(xiàn)問題、及早就醫(yī),具體如下:

1、嬰兒時期的寶寶不會咕咕發(fā)聲或不能自言自語、嘟囔的,屬于異常;

2、不會有意識的叫爸爸媽媽,不能根據(jù)指示做出動作,如指指你的腳,他沒有肢體語言;

3、18個月的寶寶不會說10個單詞,理解詞匯不夠50個,2歲的寶寶不會說句子;

4、 4歲時不能理解你說的話,這個時候有可能語言發(fā)育遲緩。

這時候家長要帶寶寶到兒童保健科體檢,要做完整的語言發(fā)育評估、聽力篩查,確定是否存在語言發(fā)育遲緩,如果有這樣的問題,要及早尋求語言治療師的指導與矯正。


康語學校師資

  • 楊夢麗

    康語聯(lián)合創(chuàng)始人兼兒童發(fā)展研究院執(zhí)行院長

    康語兒童倍速成長課程創(chuàng)始人

    《孤獨癥康復技術發(fā)展及政策研討國際論壇》特邀嘉賓

    石家莊首屆康復技能大賽 評審

    主研領域:兒童孤獨癥康復、兒童語言障礙康復、兒童行為分析干預等

  • 張苗苗


    國際認證行為分析師 (BCBA)

    康語首席康復官

    星空半步教育研究中心創(chuàng)始人兼負責人

    國際行為分析協(xié)會中國分會主席

    中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會常務副主任委員兼秘書長

  • 魏旭林

    康語兒童發(fā)展研究院ABA方向研發(fā)顧問·啟智總督導

    國際認證副行為分析師(BCaBA)

    中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會常務委員

    諄儀行為咨詢創(chuàng)辦人

    擁有:VB評估資格證、教師資格證


  • 陳旭紅

    學物理高級教師、貴州省骨干教師,退休前任貴州省實驗中 學 物理教研組組長。從事高中物理教學40年,潛心于教材,教法,高考 研究,在各級學術期刊、科技核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇,獲獎論文數(shù) 十篇,完成科研課題數(shù)個,取得了豐厚的教育、教學成果。

    擅長:孤獨癥兒童、腦癱兒童、智障兒童醫(yī)療康復教育




語言發(fā)育遲緩訓練方法

語言認知:對話交流,握手互問“你好”, 開始語言表達:比如我想.. ,我想.. ,每次孩子要東西,比如吃飯,玩玩具,他一定要說:我想吃餅干,我想和熊玩。

語言組織模仿語言,刻意教授。 如果你多模仿,你就能形成最接近的語言。語言完整,首先也是主語+謂語+賓.語,比如:我吃飯。設場景,教授孩子代表性理論。隨時隨地用東西教語言,比如坐公交車或者逛超市的時候用的語言。




康語校區(qū)環(huán)境

濟南康語簡介

康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

濟南康語教育校區(qū)地址:

濼源校區(qū):山東省濟南市歷下區(qū)濼源大街29號圣凱財富廣場333-334室

洪家樓校區(qū):山東省濟南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號二樓201-210室

和諧廣場校區(qū):山東省濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號泰山大廈201號

聯(lián)系方式:15820018539

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