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濟南兒童培訓語言發(fā)育遲緩班收費標準

2022-11-16


康語是國內專業(yè)從事言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

康語課程

  • 語言發(fā)育遲緩

    課教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一 教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組音系開發(fā)
    課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
    課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。


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  • 感統(tǒng)課

    課程模式:30分鐘一對一 教學原理:大腦神經(jīng)科學

    課程內容:63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    課程效果:①改善兒童的注意力,學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具。


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  • 啟智認知

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一 科學原理:應用行為分析學
    課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
    課程效果:①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
    課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具


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  • 社交溝通

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一/一對二
    科學原理:應用行為分析學 課程內容: 各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。
    課程效果:①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力。


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  • 語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

    語言發(fā)育遲緩一般表現(xiàn)為學說話比同齡的兒童晚,詞匯量增加緩慢,難以使用較完整的語句來表達自己的想法。語言發(fā)育遲緩的病因較多,主要有病變及功能性障礙兩方面的原因。如病變,腦炎會導致兒童出現(xiàn)言語上的障礙。功能性障礙,如長期缺乏語言環(huán)境,孩子也可能會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的情況 。


    康語學校師資

    • 楊夢麗

      康語聯(lián)合創(chuàng)始人兼兒童發(fā)展研究院執(zhí)行院長

      康語兒童倍速成長課程創(chuàng)始人

      《孤獨癥康復技術發(fā)展及政策研討國際論壇》特邀嘉賓

      石家莊首屆康復技能大賽 評審

      主研領域:兒童孤獨癥康復、兒童語言障礙康復、兒童行為分析干預等

    • 張苗苗


      國際認證行為分析師 (BCBA)

      康語首席康復官

      星空半步教育研究中心創(chuàng)始人兼負責人

      國際行為分析協(xié)會中國分會主席

      中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會常務副主任委員兼秘書長

    • 魏旭林

      康語兒童發(fā)展研究院ABA方向研發(fā)顧問·啟智總督導

      國際認證副行為分析師(BCaBA)

      中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會常務委員

      諄儀行為咨詢創(chuàng)辦人

      擁有:VB評估資格證、教師資格證


    • 陳旭紅

      學物理高級教師、貴州省骨干教師,退休前任貴州省實驗中 學 物理教研組組長。從事高中物理教學40年,潛心于教材,教法,高考 研究,在各級學術期刊、科技核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇,獲獎論文數(shù) 十篇,完成科研課題數(shù)個,取得了豐厚的教育、教學成果。

      擅長:孤獨癥兒童、腦癱兒童、智障兒童醫(yī)療康復教育




    語言發(fā)育遲緩的方法

    如果是非器質性病變,可以為孩子創(chuàng)造更多的語言環(huán)境,多和孩子進行言語上的交流,通過反復刺激來幫助孩子學習發(fā)音。多帶孩子和同齡人玩耍,幼兒間的游戲互動,有益于孩子的語言學習能力。除了言語訓練的刺激,平時可給孩子多吃一些有助于促進大腦神經(jīng)細胞發(fā)育的食物,如核桃等堅果類或者直接吃DHA營養(yǎng)品來補充,能增加腦細胞的活力。如天然博士藻油DHA,這是甘油三酯型DHA,結構接近母乳,更容易吸收,可以提供足量的DHA營養(yǎng),滿足大腦發(fā)育的需求。

    康語校區(qū)環(huán)境

    濟南康語簡介

    康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

    濟南康語教育校區(qū)地址:

    濼源校區(qū):山東省濟南市歷下區(qū)濼源大街29號圣凱財富廣場333-334室

    洪家樓校區(qū):山東省濟南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號二樓201-210室

    和諧廣場校區(qū):山東省濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號泰山大廈201號

    聯(lián)系方式:15820018539