長沙康語中心
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課程名稱
感統(tǒng)訓練
★ 授課對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需 要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
★ 課程模式
一對一
★ 科學原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容
通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、 手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力，學習力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
課程教具
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
感統(tǒng)失調(diào)對孩子是有一定影響的，一般會對孩子的學習，人際交往，體力運動有影響，嚴重的還會對孩子的心理造成傷害，最終最導致孩子出現(xiàn)自閉等情況。
感統(tǒng)失調(diào)一般是通過感覺統(tǒng)合訓練進行治療，感覺統(tǒng)合功能的訓練包括觸覺訓練、前庭平衡功能的訓練、本體感覺的訓練等等。對于孩子的感統(tǒng)失調(diào)，一定要早預防、早發(fā)現(xiàn)、早訓練。
感統(tǒng)失調(diào)就是大腦功能對感覺統(tǒng)合的一種障礙，也可以稱為學習能力障礙。表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，對感覺的刺激反應低下或過度。注意力不集中，坐姿不穩(wěn)定，喜歡扭來扭去。
很多家長誤認為孩子感統(tǒng)失調(diào)會隨著年齡的增長而逐漸消失，所以沒有在意，卻不知道感統(tǒng)失調(diào)的孩子，長大不僅不會好，反而會更辛苦。為什么呢？
感覺統(tǒng)合的發(fā)展就像蓋大樓一樣，是一個層次一個層次向上的，如果第一層次的統(tǒng)合沒有發(fā)展好，那第二層次的統(tǒng)合發(fā)展就會受到影響，也就是說，下面的基礎扎不穩(wěn)，上面的樓就蓋不高。
感覺通路不暢
存在這方面感統(tǒng)失調(diào)的孩子，在肢體的動作上可能就會表現(xiàn)得笨手笨腳，協(xié)調(diào)性不佳。身體操作、策略不太好的孩子，自然很容易摔跤，容易無意識地撞傷或推倒別人，容易不由自主地把鉛筆弄斷把玩具玩壞，容易害怕爬高上低，容易對陌生環(huán)境沒有安全感，對熟悉環(huán)境缺乏探索欲望等。
將來也有可能出現(xiàn)注意力不易集中，記憶力差，愛發(fā)脾氣等情況。
腦功能不成熟
存在這方面感統(tǒng)失調(diào)的孩子，各項行為反應都顯得比較遲鈍。比如，語言方面，他們會理解慢，吐字慢，語言組織慢；動作方面，他們會吃飯慢，走路慢，被人打了也反應慢；學習方面也是，理解慢，整合慢，并且年紀越大，成績越差（因為年級越高，知識內(nèi)容的范圍也會越大，而孩子整合能力差，無法及時將新學的知識和舊有的知識進行整合，連結(jié)。）
有的家長一提到感統(tǒng)課就認為這是給特殊兒童上的課程，其實這也是不對的，感覺統(tǒng)合失調(diào)也不是什么“病”，它是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙，最終影響身心健康。
我們?nèi)祟悷o時無刻不在進行著感覺統(tǒng)合的過程，家長或老師通過游戲或者訓練方法讓孩子的感覺統(tǒng)合能力發(fā)揮的更好，孩子的能力才能夠展現(xiàn)的更淋漓盡致。所以說，感覺統(tǒng)合是每一位城市兒童的必修課。
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年 ，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預 、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法 傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機 構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù) 超4960人?？嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信 ，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。
康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人。
康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
2010：福州康語口語矯正中心成立。
2011：評為“臺灣發(fā)育遲緩兒童基金定向培訓機構(gòu)”。全面轉(zhuǎn)型智能康復中心。中國殘聯(lián)黨組書記理事長魯勇，福建省副省長洪捷序，及省、市、區(qū)各級殘聯(lián)領導到康語參觀指導。
2014：評為“華東師范大學科學教育部重點實驗基地”。
2015：獲中央“愛星筑未來”自閉癥公益項目扶持，全國僅7家?？嫡Z康復師團隊突破100人。
2017：“全國殘疾預防日”福建省內(nèi)唯一自閉癥康復定點觀摩中心。正式邁向全國，成立福建省外第一家校區(qū)-杭州拱墅中心。
2017年，時任福建省副省長洪捷序蒞臨康語調(diào)研指導。
2018：廈門呂厝中心的成立，代表康語正式以系統(tǒng)化、標準化進入市場競爭。拜師中國口吃康復學科泰斗錢厚心先生。
2019：張苗苗領銜，啟動全國兒童自閉癥公益巡講火種計劃——啟動萬人公益授課，百人免費康復。康語首發(fā)倡議，成立特教老師專屬節(jié)日——9.9特教節(jié)。康語康復師團隊突破1400人，每日在訓學童超過2000人。
2020：開創(chuàng)遠程言語治療評估及授課，有效擴展言語治療服務范圍。延續(xù)火種計劃——特教420公益活動助力湖北特殊家庭。
2021：2021年4月2日，康語在北京中華世紀壇舉行“火種行動-讓千萬孤獨癥兒童走進校園”公益行動，并發(fā)布“八一工程”。
學校名稱：長沙康語中心
固定電話：18216026475
授課地址：長沙市雨花區(qū)梓園路321號君悅紫園2棟 預約參觀
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