課程名稱

濟南康語啟智認知培訓(xùn)

適合對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式

一對一

科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)

課程效果

①前備技能促進學(xué)習(xí)技能

      ②認知理解促進聽者反應(yīng)技能

      ③300組詞匯促進表達能力

      ④語言理解促進社交溝通能力

課程內(nèi)容

前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。

發(fā)育遲緩，會表現(xiàn)出很多方面。如果孩子發(fā)育遲緩，可以在日常生活中進行一些訓(xùn)練來提高孩子的智力。那孩子在智力上發(fā)育遲緩該怎么進行提高呢？讓我們一起來看看吧。 

1、訓(xùn)練的計劃要與兒童的作詩時間有機地結(jié)合在一起。有一些項目可以融入在日常的作息生活中，例如脫衣服，穿衣服等等。這些訓(xùn)練可以在利用早晚以及午睡的時候進行訓(xùn)練。

2、興趣對孩子非常重要，在做什么事情時，兒童的興趣都比較重要。如果孩子對音樂感興趣，父母就可以充分的利用這一點，讓孩子先觸摸琴鍵，訓(xùn)練一些驚喜的動作，在進行簡單的嚴重練習(xí)，訓(xùn)練他的手眼協(xié)調(diào)能力，然后大聲的讀譜訓(xùn)練他的語言表達能力。

3、可以在游戲與一些活動中來進行訓(xùn)練，年幼的孩子要安排的訓(xùn)練在自然的情景中，一個活動的設(shè)計。孩子很多方面的能力，父母可以根據(jù)這些發(fā)展的情況，適當?shù)倪M行協(xié)助。

4、多以外界進行交流，智力發(fā)育遲緩的孩子會同樣需要認識外部的世界，這時大多數(shù)的家庭中有一個孩子，父母可以設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子和外部交流，還可以努力的培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境。

發(fā)育遲緩的原因孩子在出現(xiàn)發(fā)育遲緩，通常是因為一些因素導(dǎo)致。而這些因素通常會給孩子帶來很多的影響。也會還影響孩子的身心健康。由于自身的問題導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自卑，自閉等不健康的心理狀態(tài)。發(fā)育遲緩的原因有哪些呢？來了解一下。 

1、如果生長激素有缺乏，孩子的身高就會低于同齡的孩子，生長的速度會有所減低，骨齡的落后以及容貌會比較幼稚。甲狀腺的功能減退，這類孩子會出現(xiàn)生長速度減慢，便秘，骨齡延遲，皮膚粗糙。還會有其他的內(nèi)分泌疾病，例如維生素d的代謝出現(xiàn)異常以及糖尿病等都會影響孩子出現(xiàn)生長發(fā)育反慢的現(xiàn)象。

2、如果家庭都是矮小，父母雙方有矮小的情況，孩子也會遺傳父母的身高。寶寶在出生時很瘦小，在兩年后也沒有趕上正常的同齡兒童，這個時候需要運用生長激素來進行治療。

3、一些孩子如果出現(xiàn)染色體相關(guān)的疾病話也會影響生長緩慢。有長期的腹瀉以及腎病的話會導(dǎo)致過度的消耗。孩子的身體營養(yǎng)就跟不上，也會容易出現(xiàn)生長緩慢的現(xiàn)象。

4、飲食搭配不合理導(dǎo)致進食量不足，這時患者的進食就會出現(xiàn)問題，營養(yǎng)就會有缺乏的情況。孩子的生長發(fā)育就會遲緩，營養(yǎng)不良導(dǎo)致身體的各種狀況都跟不上，還會出現(xiàn)一些疾病，使身體遭受痛苦。