蘭州卡耐基口才培訓(xùn)
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蘭州當(dāng)眾講話(huà)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-06-12 蘭州卡耐基口才培訓(xùn) 訪(fǎng)問(wèn) : 643
卡耐基成功素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校
卡耐基成功素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)教委批準(zhǔn)于1999年12月24日成立是當(dāng)眾講話(huà)與人際關(guān)系培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。是中國(guó)第一家心理素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 北京總校黃久凌校長(zhǎng)是國(guó)家外交部特聘當(dāng)眾講話(huà)與人際溝通的訓(xùn)練專(zhuān)家。北京卡耐基學(xué)校蘭州分校于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受數(shù)千學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開(kāi)設(shè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿(mǎn)足了現(xiàn)代人提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過(guò)辦學(xué)實(shí)踐，卡耐基蘭州分校形成了社會(huì)培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，在社會(huì)上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)?？突雅嘤?xùn)學(xué)員超過(guò)5萬(wàn)余人，他（她）活躍于各個(gè)行業(yè)，成為各個(gè)領(lǐng)域的精英。我們合作過(guò)的企事業(yè)單位:中華人民共和國(guó)外交部、新華社總社、西門(mén)子（中國(guó)）有限公司、微軟（中國(guó)）有限公司、亞奧商會(huì)、法國(guó)合生元、中國(guó)石油、華夏助工、東風(fēng)日產(chǎn)汽車(chē)、萬(wàn)佳家居、金島煜奧奧迪4S店、太平洋保險(xiǎn)甘肅分公司、甘肅美麗達(dá)美容公司、蘭州市農(nóng)電公司、中國(guó)平安甘肅分公司等等蘭州卡耐基學(xué)校入住西北兩年多來(lái)，為西北各行各業(yè)培訓(xùn)了幾千名優(yōu)秀學(xué)員，她正用蓬勃的朝氣讓所有西北人自信快樂(lè)起來(lái)!
《當(dāng)眾講話(huà)》課程介紹
這個(gè)世界早已經(jīng)不再被埋頭苦干的人支配，沉默是金也已經(jīng)是課本里的往事。
現(xiàn)在，你所有付出的努力，都應(yīng)該被知曉與贊賞。你每一次驚嘆和吶喊，都應(yīng)該被關(guān)注與擁抱。你成就的每一個(gè)精彩，都應(yīng)該獲得掌聲與鮮花。
但，前提是你勇敢的表達(dá)，說(shuō)出你想要的一切。
課程簡(jiǎn)介：
當(dāng)眾講話(huà)課程經(jīng)過(guò)講師教授與學(xué)員訓(xùn)練相結(jié)合，幫助學(xué)員克服講話(huà)時(shí)的怯場(chǎng)和表述混亂。
在訓(xùn)練過(guò)程中，設(shè)置了常見(jiàn)、突發(fā)等多種模擬場(chǎng)景，保證學(xué)員能靈活應(yīng)變。配合經(jīng)典案例，由此來(lái)增加發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu)，讓學(xué)員精準(zhǔn)表達(dá)。
課程內(nèi)容（主要分八大模塊）：
一、建立自信 清晰發(fā)言
樹(shù)立正確的心態(tài)，確立當(dāng)眾講話(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話(huà)的自信，并且學(xué)會(huì)清晰表達(dá)和自我介紹。同時(shí)運(yùn)用五何公式讓敘事更具條理。
二、打開(kāi)五覺(jué) 形象發(fā)言
當(dāng)眾講話(huà)傳遞的不僅是語(yǔ)言本身，更是傳遞感覺(jué)和力量。經(jīng)過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練打開(kāi)感官，學(xué)會(huì)表達(dá)五覺(jué)使用五覺(jué)傳遞五覺(jué)，讓我們的語(yǔ)言更加形象生動(dòng)。
三、場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境
經(jīng)過(guò)場(chǎng)景刻畫(huà)，讓語(yǔ)言感染力增強(qiáng)，讓聽(tīng)眾身臨其境。語(yǔ)言的魅力就在于此，經(jīng)過(guò)不同的場(chǎng)景訓(xùn)練發(fā)言，不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練，增加場(chǎng)景描繪的能力。
四、對(duì)話(huà)訓(xùn)練 傳遞情感
一句話(huà)用不同的語(yǔ)氣會(huì)有不同的含義，然而大部分人日常說(shuō)話(huà)忽略了與語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣后的含義，常常好心說(shuō)錯(cuò)話(huà)，對(duì)話(huà)訓(xùn)練讓我們傳遞話(huà)語(yǔ)情感更精準(zhǔn)，措辭更豐富。
五、表演訓(xùn)練 綜合表達(dá)
語(yǔ)言不僅只是口頭表達(dá)，配合肢體動(dòng)作和微表情，都會(huì)增加我們表達(dá)的感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性，經(jīng)過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，并且能夠熟練運(yùn)用眼神，面部表情等。
六、驚險(xiǎn)事件 克服恐懼
你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次發(fā)言，讓你心跳加速、坐立難安。準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事，就可以當(dāng)做他從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)。但我們將會(huì)經(jīng)過(guò)情景再現(xiàn)，讓你再一次面對(duì)他，正視他，直到戰(zhàn)勝他。
七、場(chǎng)合發(fā)言 工作匯報(bào)
無(wú)論是工作場(chǎng)合還是生活場(chǎng)合，在具體的運(yùn)用中我們有非常多需要用到當(dāng)眾講話(huà)的需求。在工作匯報(bào)時(shí)，能夠條理清晰的做出工作匯報(bào)。在介紹產(chǎn)品時(shí)能夠清晰表達(dá)，在談判時(shí)能夠有效說(shuō)服，在酒宴時(shí)能夠侃侃發(fā)言。
八、即興發(fā)揮 自如運(yùn)用
自如運(yùn)用面對(duì)隨機(jī)的話(huà)題，突發(fā)的狀況，依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。經(jīng)過(guò)即席發(fā)言的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你的話(huà)語(yǔ)如行云流水，風(fēng)趣幽默。無(wú)論是與人交談，還是大型演講，面對(duì)眾人你都是講話(huà)高手。
針對(duì)人群：
特殊社交焦慮癥和公眾害羞者
存在經(jīng)常性臨時(shí)發(fā)言者
急需提升口語(yǔ)表達(dá)能力者
教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)
課程設(shè)置：
《當(dāng)眾講話(huà)》——克服緊張怯場(chǎng)，讓你自信當(dāng)眾發(fā)言，輕松應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合，增強(qiáng)語(yǔ)言吸引力、影響力
《人際關(guān)系》——輕松處理人際關(guān)系，贏得友情和合作，廣受歡迎和喜愛(ài)
《形象禮儀》——培養(yǎng)優(yōu)雅舉止，提升個(gè)人形象和氣質(zhì)
《和諧銷(xiāo)售》——了解銷(xiāo)售五大法則，有效處理反對(duì)意見(jiàn)，順利成交
《心理素質(zhì)》——提升自信，增強(qiáng)心理素質(zhì)
《演講藝術(shù)》——學(xué)習(xí)演講技巧，增強(qiáng)表達(dá)力
《大學(xué)生口才》——自信表達(dá) 把握機(jī)會(huì)
《青少年口才》-——提升自信 改善個(gè)性
卡耐基VIP服務(wù)中心：卡耐基擁有會(huì)員制度，為你提供優(yōu)質(zhì)的課程增值服務(wù)。包括重復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、定期沙龍、名師講座、優(yōu)惠折扣等等。歡迎了解咨詢(xún)。
企業(yè)使命：
為提升學(xué)員價(jià)值，賦予學(xué)員自信而努力。
教學(xué)理念：
模擬真實(shí)情境，采取體驗(yàn)式訓(xùn)練；多角度精準(zhǔn)講解，解決實(shí)際問(wèn)題；一切以學(xué)員為本，達(dá)到投入、放開(kāi)、忘我的狀態(tài)。
