蘭州鍛煉口才的方法
2019-07-23
青少年領(lǐng)袖口才【課程介紹】
授課形式：戶外拓展，口才訓(xùn)練，人際關(guān)系訓(xùn)練，現(xiàn)場互動及綜合能力訓(xùn)練
培訓(xùn)人群：需要提升演講口才，少年領(lǐng)袖能力及其他綜合能力的青少年
課時安排：7天6夜戶外莊園或山莊封閉式培訓(xùn)
課程背景
以演講口才為切入點，結(jié)合主持和朗誦訓(xùn)練，鍛煉孩子自信表達的能力，增強孩子的理解能力和邏輯思維能力。同時，豐富多彩的團隊活動，讓所學(xué)知識綜合運用，在玩耍中學(xué)會溝通與交流，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
課程內(nèi)容
一、口才表達訓(xùn)練
1.語音語調(diào)訓(xùn)練
2.說話抑揚頓挫訓(xùn)練
3.畫面介紹法
4.畫面3X法則
5.敘述故事訓(xùn)練
6.故事重點標簽法
7.條理公式訓(xùn)練
二、演講能力訓(xùn)練
1.克服演講緊張
2.5J信心建立系統(tǒng)
3.肢體展現(xiàn)訓(xùn)練
4.即興發(fā)言結(jié)構(gòu)表達
5.即興發(fā)言挑戰(zhàn)訓(xùn)練
三、邏輯思維訓(xùn)練
1.語言理解能力確認
2.激活發(fā)散性思維
3.圖像和詞匯的結(jié)合運用
4.創(chuàng)造性思維運用
5.思維導(dǎo)圖制作演講稿
6.捕捉詞匯并歸納運用
7.演講形式現(xiàn)場呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖
四、主持朗誦訓(xùn)練
1.文字理解能力培養(yǎng)
2.語言表達能力提升
3.合理運用手勢
4.有效互動和控場
5.提升鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)
6.靈活應(yīng)對突發(fā)狀況
五、領(lǐng)袖氣質(zhì)培養(yǎng)
1.用游戲激發(fā)勇敢和自信的信念
2.形體臺風(fēng)塑造
3.誠信、謙卑故事分享及總結(jié)
4.號召性發(fā)言訓(xùn)練
5.承擔(dān)、責(zé)任故事分享及總結(jié)
6.號召說服綜合訓(xùn)練
7.眼神、節(jié)奏、身體語言訓(xùn)練
8.號召力通關(guān)比賽
針對人群
總經(jīng)理、管理者、銷售員、銷售主管、營銷人員、渠道總監(jiān)、直銷員、推銷員、生意人、店長、店員、會議營銷講師及從事任何跟銷售有關(guān)事業(yè)的人。
課程特色
廣泛性
課程中情景模擬，小組討論，角色扮演，方式多樣落地性強。適合于各界銷售精英及有志于提升說服力的學(xué)員。
系統(tǒng)性
在廣泛調(diào)研、分析企業(yè)銷售、市場需求的基礎(chǔ)之上，精心策劃的經(jīng)典課程，課程內(nèi)容設(shè)計系統(tǒng)、極具針對性。
實戰(zhàn)性
整合了一線銷售的方法和技巧，銷售技巧訓(xùn)練聚焦于銷售實際操作能力的提高。
蘭州口才演講技巧
擬定內(nèi)容大綱，明確你要進行的演講主題，你預(yù)計達到的效果。俗話說巧婦難為無米之炊，在演講前期必須有充分的材料準備。
二、演講結(jié)構(gòu)
形成演講條理，正確掌握演講結(jié)構(gòu)：巧妙的開場、思維路線圖、演講要點、強化重點加深印象、完美收尾，從而讓聽眾記住你的演講。
三、演講準備
從衣著、身體、精神三個方面為演講進行事前準備。進行預(yù)講，確定擬定講稿還是擬定提綱。注意兩者的區(qū)別，找的適合自己的講稿。
四、演講實踐
在進行事無巨細的準備后，我們便需要靠實踐來檢驗真功夫。在演講過程中，掌握有聲體態(tài)語言的運用和與聽眾的互動。及時檢查和反饋問題。
企業(yè)使命：
為提升學(xué)員價值，賦予學(xué)員自信而努力。
教學(xué)理念：
模擬真實情境，采取體驗式訓(xùn)練；多角度精準講解，解決實際問題；一切以學(xué)員為本，達到投入、放開、忘我的狀態(tài)。