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      廈門晴天智慧堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有享受平等教育與正常生活的權(quán)利 晴天智慧培訓(xùn)中心作為面向具有特殊教育需要的兒童的專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，專為2-10歲的該類兒童以發(fā)展心理學(xué)、行為學(xué)和教育學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)行為干預(yù)、認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練以及感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等方法，以融合教育為最終目標(biāo)，有效提高各類神經(jīng)發(fā)育障礙兒童（自閉癥、智力障礙、語(yǔ)言發(fā)展遲緩、輕度腦癱等）的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)其獨(dú)立生存能力及社會(huì)適應(yīng)性，更好地回歸主流環(huán)境，融入社會(huì)。

     汐汐（化名）的成長(zhǎng)檔案

     4周歲自閉癥譜系障礙邊緣 在三歲一個(gè)月時(shí)時(shí)診斷，呈現(xiàn)出明顯的語(yǔ)言刻板，身體發(fā)育與語(yǔ)言發(fā)育遲緩的核心特征。

入校前觀察

1.感統(tǒng)&運(yùn)動(dòng)：a全身協(xié)調(diào)性弱，跑步時(shí)上肢僵硬不擺動(dòng)，且控制力不好，會(huì)停不下來(lái)，容易撞到人或物，四肢肌力弱，不會(huì)跳，下蹲無(wú)力，雙手握拳握不緊，左右手協(xié)調(diào)靈活性不佳，腰腹部無(wú)力，氣息較弱，聲音小，發(fā)音無(wú)力，爆破音發(fā)音含糊。b只會(huì)兩手全手掌抓握，不能分指操作，不會(huì)使用勺子及其他工具，且左右手不會(huì)配合協(xié)調(diào)。

2.認(rèn)知&語(yǔ)言：a沒(méi)有交流，只會(huì)重復(fù)語(yǔ)言，三字兩字居多，語(yǔ)句短且無(wú)意義，沒(méi)有需求語(yǔ)言的表達(dá)。語(yǔ)言理解能力弱，聽(tīng)指令能力弱，執(zhí)行指令需要輔助。b認(rèn)知較好，常見(jiàn)水果，顏色，數(shù)字，漢字，動(dòng)物，蔬菜能夠自己認(rèn)知圖片及實(shí)物，但由于沒(méi)有語(yǔ)言理解能力，不能操作配對(duì)指認(rèn)。

3.規(guī)則&社交：a無(wú)眼神注視，無(wú)社交行為，在輔助下會(huì)重復(fù)語(yǔ)言但不知道自主表達(dá)，對(duì)于語(yǔ)言無(wú)回應(yīng)。b不會(huì)穿衣服穿鞋不會(huì)用勺子，能夠自己如廁，除此之外基本沒(méi)有自理能力。c無(wú)注視，沒(méi)有眼神對(duì)視，不會(huì)模仿，需要在輔助下完整的完成項(xiàng)目。

訓(xùn)練內(nèi)容

1.個(gè)訓(xùn)：下肢力量明顯提高，跳躍能力、四肢協(xié)調(diào)能力等明顯提升，平時(shí)基本都可以獨(dú)立行走和完成指定的活動(dòng)任務(wù)。不再排斥訓(xùn)練，完成任務(wù)的效率明顯提高。

2.集體：注意力在教學(xué)中的持續(xù)停留時(shí)間能夠延長(zhǎng)至五分鐘左右，能做到單線索的兩步指令，對(duì)于顏色、方位和部分對(duì)比詞都可以輕松進(jìn)行指認(rèn)；基礎(chǔ)認(rèn)知內(nèi)容提升明顯，能夠指認(rèn)多種職業(yè)人物、家電、蔬菜、形狀等。唇部力量有大大提升，舌頭肌力提升也比較明顯，目前大概能使用自己的語(yǔ)言表達(dá)生活中常見(jiàn)的多種事物，能使用兩字詞語(yǔ)表達(dá)20 個(gè)左右的名詞，常見(jiàn)的動(dòng)作詞語(yǔ)也能進(jìn)行肢體表達(dá)。課堂的注意力維持的時(shí)間、眼神追隨等都有明顯的進(jìn)步。

訓(xùn)練后觀察

1.感統(tǒng)&運(yùn)動(dòng)：主要進(jìn)行規(guī)則指令的學(xué)習(xí)，生活常見(jiàn)物品及分類屬性的學(xué)習(xí)，注意力持續(xù)性與穩(wěn)定性的訓(xùn)練，系統(tǒng)的口肌訓(xùn)練與詞語(yǔ)泛化教學(xué)，還有吻合年齡水平的感知覺(jué)統(tǒng)合與大運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。

2.認(rèn)知&語(yǔ)言：除了配合鞏固個(gè)訓(xùn)的訓(xùn)練目標(biāo)在集體中的使用練習(xí)，還進(jìn)行了集體中規(guī)則意識(shí)、注意力的集中訓(xùn)練，同伴意識(shí)的培養(yǎng)，以及動(dòng)作模仿能力的學(xué)習(xí)。