成都金色雨林教育
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成都學習如何集中注意力？
發(fā)布時間：2019-06-27 成都金色雨林教育 訪問 : 141注意力不集中，記憶力不佳，背后有原因！
很多孩子都可能出現(xiàn)各種現(xiàn)象，往往導致一個結(jié)果那就是記憶力不好，成績不佳。
但這僅僅是表面現(xiàn)象，這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。
有好的聽知覺與視知覺，才有好的注意力，記憶力。
注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展，才能擁有良好的學習效果。
成都注意力課程
| 科學評估針對性方案 | 課程一對一個性定制 | 上課時間靈活安排 | 資深老師輔導和家庭教育輔導 |
張旭玲
簡介：金色雨林特邀專家，家庭教育專家，北京大學教育與人力資本研究所家長教育中心教研部主任，北京大學教育與人力資本研究所"家長教育與人才成長"課題組專家。曾擔任中國關(guān)心下一代工作委員會家長教育學院副院長，有超過20年的中國家庭教育研究經(jīng)驗。
金色雨林是東方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 林薇形成一套學習能力訓練體系個性化教育方案Individual Educational Program,簡稱 IEP。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導。金色雨林是一所提供學習能力、心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測評、系統(tǒng)訓練的機構(gòu)。
發(fā)展歷程
2017年 金色雨林JMS（線上運營系統(tǒng)）、IES（線上智能教務(wù)系統(tǒng)）、ES（線上測評系統(tǒng)）上線；
1999年北京金色雨林學習能力研究中心注冊成立；
1994年 北京雨林學習能力研究開發(fā)中心成立。
三位一體，評估孩子學習能力狀況
“金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的，實驗結(jié)果經(jīng)過中國科學院心理研究所——中國科學院深圳先進技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進實驗室論證具有科學性。該系統(tǒng)由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成，在大數(shù)據(jù)庫和科學計算方法的支持下，生成詳盡測評報告，定位每一位學生的學習能力狀況，成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬課程的重要依據(jù)，同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平?！?/span>
官方認證，訓練有效率達96.8%
金色雨林的學習能力訓練體系經(jīng)中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心證明，有效性達到96.8%。
訂制個性化課程，大數(shù)據(jù)為教學質(zhì)量保駕護航
金色雨林每個孩子的訓練由測評開始，為每個孩子進行能力摸底的同時，訂制個性化課程。訓練過程全程數(shù)據(jù)化跟進。數(shù)據(jù)庫全國各中心通用，保證全國各中心配課品質(zhì)如一。
完善的中心培訓體系，無憂加盟
金色雨林全國各分中心的教師、管理、課程顧問均由金色雨林總部進行嚴格培訓篩選，通過培訓后持證方能上崗，保證服務(wù)質(zhì)量。
