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成都學習如何集中注意力?

發(fā)布時間:2019-06-27 成都金色雨林教育 訪問 : 141

注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!

很多孩子都可能出現(xiàn)各種現(xiàn)象,往往導致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。

但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。

有好的聽知覺與視知覺,才有好的注意力,記憶力。

注意力是記憶力的基礎(chǔ),記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展,才能擁有良好的學習效果。

成都注意力課程

科學評估針對性方案課程一對一個性定制上課時間靈活安排資深老師輔導和家庭教育輔導

老師簡介   

張旭玲

      簡介:金色雨林特邀專家,家庭教育專家,北京大學教育與人力資本研究所家長教育中心教研部主任,北京大學教育與人力資本研究所"家長教育與人才成長"課題組專家。曾擔任中國關(guān)心下一代工作委員會家長教育學院副院長,有超過20年的中國家庭教育研究經(jīng)驗。

    學校簡介    

       金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌,由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。  林薇形成一套學習能力訓練體系個性化教育方案Individual Educational Program,簡稱 IEP。通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導。金色雨林是一所提供學習能力、心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測評、系統(tǒng)訓練的機構(gòu)。 

發(fā)展歷程

       2017年 金色雨林JMS(線上運營系統(tǒng))、IES(線上智能教務(wù)系統(tǒng))、ES(線上測評系統(tǒng))上線;

       1999年北京金色雨林學習能力研究中心注冊成立;

       1994年 北京雨林學習能力研究開發(fā)中心成立。

三位一體,評估孩子學習能力狀況

     “金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的,實驗結(jié)果經(jīng)過中國科學院心理研究所——中國科學院深圳先進技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進實驗室論證具有科學性。該系統(tǒng)由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成,在大數(shù)據(jù)庫和科學計算方法的支持下,生成詳盡測評報告,定位每一位學生的學習能力狀況,成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬課程的重要依據(jù),同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平?!?/span>

關(guān)于我們

官方認證,訓練有效率達96.8%

金色雨林的學習能力訓練體系經(jīng)中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心證明,有效性達到96.8%。

訂制個性化課程,大數(shù)據(jù)為教學質(zhì)量保駕護航

金色雨林每個孩子的訓練由測評開始,為每個孩子進行能力摸底的同時,訂制個性化課程。訓練過程全程數(shù)據(jù)化跟進。數(shù)據(jù)庫全國各中心通用,保證全國各中心配課品質(zhì)如一。

完善的中心培訓體系,無憂加盟

金色雨林全國各分中心的教師、管理、課程顧問均由金色雨林總部進行嚴格培訓篩選,通過培訓后持證方能上崗,保證服務(wù)質(zhì)量。

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