成都集中注意力訓練方法
發(fā)布時間:2019-06-27 成都金色雨林教育 訪問 : 141注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!
很多孩子都可能出現(xiàn)各種現(xiàn)象,往往導致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。
但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。
有好的聽知覺與視知覺,才有好的注意力,記憶力。
注意力是記憶力的基礎(chǔ),記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展,才能擁有良好的學習效果。
成都注意力課程簡介
教育課程研發(fā)部團隊,通過對5-16歲年齡段孩子情況分析了解,悉心研發(fā)了訓練課程,通過全方位訓練方式,科學有效的提高孩子注意力。為孩子成長、學習保駕護航。
1 聽覺訓練 | 2 視覺訓練 | 3 成長性思維 | 4 課業(yè)結(jié)合 |
5 行動統(tǒng)合 | 6 333教具 | 7 邏輯思維 | 8 閱讀理解 |
施建農(nóng)
簡介:世界天才兒童研究協(xié)會亞太聯(lián)合會主席,中國人才學會超常人才專業(yè)委員會副理事長,中國科學院心理研究所超常兒童研究中心主任,研究員、博士生導師,“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員。
金色雨林的發(fā)展歷程
2013年 金色雨林學習能力研究中心成功舉辦親子教育國際論壇
?? 全國青少年心理健康教育工程辦公室特聘林薇老師為委員會成員
2012年 金色雨林與北師大合作學習能力指導師的培訓和資質(zhì)認證
2011年 金色雨林學習能力研究中心啟動“中國小學生學習狀況調(diào)查”
?? 騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌
2010年 成功舉辦“金色雨林十六周年慶暨剖腹產(chǎn)與兒童學習能力研討會”
2004年 金色雨林學習能力研究中心成為全國教育科學“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題心理素質(zhì)教育專題子課題實驗中心
2001年 北京金色雨林學習能力研究中心進入中央電視臺《東方兒童》欄目
1999年 北京金色雨林學習能力研究中心注冊成立
1997年 林薇老師開始面向醫(yī)療系統(tǒng)培養(yǎng)兒童心理醫(yī)生
1995年 林薇老師主辦首屆“學習障礙兒童教育研討會”
1994年 林薇老師創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心
系統(tǒng)
①提供IT智能化硬件支持
②開放測評系統(tǒng)、智能配課系統(tǒng)及JMS管理系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)據(jù)的信息化管理
③提供各分中心網(wǎng)站及后臺支持
市場
①提供推廣活動支持
②提供品牌營銷及網(wǎng)絡(luò)宣傳支持
運營管理
①中心開業(yè)前期籌備指導
②實行運營督導制,定期復(fù)盤各中心經(jīng)營狀況,并提出優(yōu)化調(diào)整方案
關(guān)于金色雨林榮譽
2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
2018年榮獲“中國科學院心理研究所——中國科學院深圳先進技術(shù)研究院 心身健康聯(lián)合實驗室”示范基地;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌。