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學(xué)習(xí)演講與口才的好處

提高觀察和分析問題的能力，我們的未來需要有創(chuàng)新能力的人才，敢于創(chuàng)新的人才，善于創(chuàng)新的人才，有廣闊的發(fā)展空間的人才，學(xué)習(xí)口語技能，可以培養(yǎng)豐富的想象力，可以讓孩子敢于思考，善于思考，培養(yǎng)這種能力。想象是很有價值的，買不到多少錢，可以為孩子將來的寫作打下良好的基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容（主要分五大模塊）：

一、講師角色定位

在深刻理解客戶培訓(xùn)需求的情況下，以培訓(xùn)的針對性和有效性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從學(xué)員具體的“授課任務(wù)”出發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)整體規(guī)劃。了解成年人的學(xué)習(xí)法則和授課的三大法則。

二、課程設(shè)計(jì)開發(fā)

經(jīng)過正反案例討論：什么樣的課程是好的課程？明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和課程結(jié)構(gòu)。掌握課程設(shè)計(jì)的原則、流程和方法；會運(yùn)用課程設(shè)計(jì)流程和結(jié)構(gòu)模板提升課程有效性。

三、講師精彩呈現(xiàn)

學(xué)會授課基本功，運(yùn)用專業(yè)的訓(xùn)練手段提升肢體語言，包括站姿、手勢、和走動眼神交流等內(nèi)容。學(xué)習(xí)語音表現(xiàn)力、授課語言技巧，提升授課吸引力。

四、互動教學(xué)控場

學(xué)習(xí)五招營造高效課堂，了解交流與互動的秘訣。掌握與學(xué)員有效交流互動、營造良好課堂氛圍、靈活應(yīng)對學(xué)員提問，贏得信任的課堂掌控技巧。

五、實(shí)戰(zhàn)過關(guān)點(diǎn)評

參訓(xùn)學(xué)員運(yùn)用自己的課件進(jìn)行現(xiàn)場試講，講師對學(xué)員的授課技巧和課件進(jìn)行專業(yè)評估；針對每一位學(xué)的員試講，給予點(diǎn)評與反饋，給出閃光點(diǎn)以及后續(xù)待改進(jìn)的建議。

學(xué)習(xí)演講與口才的好處

雄辯是為了增強(qiáng)內(nèi)涵。如果一個人口才好，他會為自己贏得更多的機(jī)會。他會讓和他相處的人感覺像春風(fēng)，處理人際關(guān)系。重要的是，他必須佩服自己的機(jī)智言辭，無形中提高自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵。這樣的人在任何地方都會受到歡迎。因此，培養(yǎng)口語和口才對我們今后進(jìn)入社會具有重要意義。

學(xué)習(xí)演講口才的小技巧

1。每天至少閱讀20分鐘的靈感書或口才書，培養(yǎng)積極的態(tài)度，學(xué)習(xí)一些技能。

2。每天大聲笑10次，樂觀面對生活，放松心情。

3。訓(xùn)練和接受他人的視覺和視野，培養(yǎng)自信和觀察能力。

4。要養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，就要開懷大笑，要真誠開懷，要有親和力。

5。學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，每天總結(jié)損益，寫下經(jīng)驗(yàn)。每周對結(jié)果和缺點(diǎn)進(jìn)行全面總結(jié)，并確定下周的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)演講口才

善于眼神交流，除了用你的語言與對方交流外，你還應(yīng)該善于用你的眼睛與對方交流，不時地與對方的眼睛交流，以便判斷對方是否R黨同意你的觀點(diǎn)。當(dāng)然，你不能一直盯著對方的眼睛看。這是不禮貌的。

嫻熟地與肯定的語言交流

面對面交流，特別是在促銷活動中，您不僅應(yīng)該用眼睛和機(jī)智的詞語征服對方，而且還應(yīng)該學(xué)習(xí)使用姿勢語言來提高交流效果。在適當(dāng)?shù)臅r候，你的手和肢體語言，你可以用一半的努力達(dá)到兩倍的結(jié)果