重慶啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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重慶哪里有培訓(xùn)act暑假班？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-05 重慶啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 82SAT 和 ACT 區(qū)別
ACT（American College Test）和 SAT（Scholastic Aptitude Test），均被稱為“美國(guó)高考”，它們既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一，是對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。所有美國(guó)大學(xué)都接受 ACT 或 SAT 的考試成績(jī)。一般來(lái)講，美國(guó)大學(xué)對(duì)于 ACT 和 SAT 成績(jī)沒有太多的區(qū)別，是同等水平的測(cè)試。
和 SAT 不同，ACT 考試更像一種學(xué)科考試，它更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握，同時(shí)也考慮到了對(duì)考生獨(dú)立思考和判斷能力的。從時(shí)間上看，ACT 考試比 SAT 緊張；從難度上看，ACT 考試比 SAT 更容易一些。尤其對(duì)中國(guó)的考生來(lái)說(shuō)，選擇 ACT 考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對(duì)滿意的成績(jī)，成績(jī)也更能體現(xiàn)中國(guó)學(xué)生數(shù)理方面的優(yōu)勢(shì)和潛在的學(xué)習(xí)能力。重慶哪里有培訓(xùn)act暑假班？
ACT名師一對(duì)一
教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到ACT32分以上
班級(jí)人數(shù)：一對(duì)一
課程階段：32分
招生對(duì)象：
1. 需要經(jīng)驗(yàn)豐富的名師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，需要顧問課下詳細(xì)規(guī)劃單詞、作業(yè)、?？紩r(shí)間安排，并進(jìn)行監(jiān)督完成的學(xué)生
3.ACT目標(biāo)為30-32分的學(xué)員
課程特色：
1. 運(yùn)用結(jié)構(gòu)閱讀法快速理解文章
2. 運(yùn)用快速排查法快速且準(zhǔn)確地解構(gòu)英語(yǔ)題型，秒殺英語(yǔ)題目
3. 剖析高分作文樣文，運(yùn)用高級(jí)作題方法一招制勝讀寫
4. 進(jìn)一步深入掌握科學(xué)方法論和數(shù)學(xué)思維，輕松定位，快速突擊理科滿分
教學(xué)內(nèi)容：
突破閱讀 1 生詞長(zhǎng)難句快速理解方法 2 句子作用快速識(shí)別 3 段落主旨及文章結(jié)構(gòu)閱讀法 4 文章主旨及主旨題 5 說(shuō)明文快速閱讀法及詞匯題高級(jí)解題思路 6 小說(shuō)快速閱讀法及細(xì)節(jié)題高級(jí)解題思路 7 議論文快速閱讀法及推斷題高級(jí)解題思路 8 立論文，駁論文快速識(shí)別及目的題高級(jí)解題思路 9 高級(jí)解題技巧總結(jié)：考詞匯，考句子及考段落技巧總結(jié) | 突破英語(yǔ) 1 句子結(jié)構(gòu)---語(yǔ)法解題核心策略快速解題法 2 句子結(jié)構(gòu)---主干考點(diǎn)復(fù)習(xí)及快速解題法 3 五種從句解題思路 4 平行結(jié)構(gòu) 5 比較結(jié)構(gòu) 6 語(yǔ)法語(yǔ)義層檢驗(yàn)，文章主旨 7 語(yǔ)義層之措詞，贅述 8 語(yǔ)義層之句子刪改 9 綜合練習(xí)：套題解析，考點(diǎn)總結(jié) |
重慶act培訓(xùn)師資
左穎
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年
成功案例：196
講授課程：雅思口語(yǔ)，托福寫作，SAT寫作，ACT寫作
個(gè)人介紹：
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，性格各異，一定要針對(duì)每個(gè)不同的孩子給予不同的教授方式，把每個(gè)孩子都當(dāng)做朋友，我喜歡跟孩子們交心的感覺。我相信真正做到讓孩子們喜歡你愿意和你分享，你教授的東西他們才能聽得進(jìn)去。
學(xué)術(shù)背景：澳大利亞墨爾本大學(xué)管理學(xué)碩士、澳門科技大學(xué)工商管理學(xué)士
教學(xué)理念/方法：
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，性格各異，一定要針對(duì)每個(gè)不同的孩子給予不同的教授方式，把每個(gè)孩子都當(dāng)做朋友，我喜歡跟孩子們交心的感覺。我相信真正做到讓孩子們喜歡你愿意和你分享，你教授的東西他們才能聽得進(jìn)去。
ACT閱讀如何提高？
閱讀方法：做好筆記
1.這里給大家?guī)讉€(gè)標(biāo)記文章的小建議
在標(biāo)記文章上，有兩個(gè)重要的原則：
第一，標(biāo)記的內(nèi)容必須有顯著的特征，看到不用思考就能劃下來(lái)。
第二，一定是我們讀完題干定位時(shí)通常用到的線索。
符合上面這兩條原則的內(nèi)容其實(shí)不難想，基本有以下幾個(gè)：
人名;地名;年代;時(shí)間;特殊名詞;斜體字書名;引號(hào)內(nèi)的句子或短語(yǔ)。
還有兩點(diǎn)也需要注意：
1、敏感詞/態(tài)度詞也要標(biāo)記出，即文中出現(xiàn)的比較極端的單詞或者是表達(dá)情感態(tài)度的詞。比如：most, first, last, unlimited, only, sole, unique, exclusive, comparative degree…ACT閱讀干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)之一就是極端，所以如果文中從來(lái)沒有出現(xiàn)(沒有記號(hào)標(biāo)記出來(lái))，那么我們就很容易把錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉。
2、文中列舉的內(nèi)容標(biāo)記，因?yàn)檫@一部分通常會(huì)作為考點(diǎn)在取非題(即Not/Except類題)中出現(xiàn)。我們提前作出標(biāo)記，會(huì)在定位時(shí)減少大量的時(shí)間。
G同學(xué)
學(xué)前成績(jī)：26分
學(xué)后成績(jī)：35分
剛剛跟托福分手，ACT就強(qiáng)硬的介入了我的生活。當(dāng)時(shí)我在家跟我爹研究了好長(zhǎng)時(shí)間一套ACT搞到26分，當(dāng)吃除了恐懼抵觸就沒別的了。啟德老師對(duì)我說(shuō)“跟我學(xué)，保證30分以上”，我又重新感覺世界充滿了愛。
事實(shí)的確如此。數(shù)學(xué)和科推36的好成績(jī)多虧了科學(xué)推理老師的好方法。數(shù)學(xué)雖簡(jiǎn)單，但像矩陣，行列式這樣的不被注意的知識(shí)點(diǎn)高中接觸不到，如果不認(rèn)真聽過(guò)一遍，考試遇到必定會(huì)亂了手腳。科學(xué)推理老師把這些零碎的難點(diǎn)都悉心地摘出來(lái)，用很短的時(shí)間給大家講得明明白白，于是在備考數(shù)學(xué)的路上我節(jié)省了不少力氣。再來(lái)談?wù)効茖W(xué)推理。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)文章改錯(cuò)部分。ACT注重看似很基本但卻真正反映一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)法掌握程度的東西。比如說(shuō)逗號(hào)的使用啦，連詞的使用啦，都是很微妙很考驗(yàn)語(yǔ)法能力的點(diǎn)。語(yǔ)法老師講課非常系統(tǒng)，可以輕易在腦中形成連貫的有邏輯的知識(shí)體系。而且老師還有很多判斷題型的小竅門，經(jīng)驗(yàn)多多，考場(chǎng)中非常實(shí)用。有李曉慶老師對(duì)考試題型的完美掌控，還有沖分班瘋狂地刷題，我的文改提高很快。
然后就是我慘淡的閱讀了，閱讀老師教給我們抓重點(diǎn)，掃讀關(guān)鍵句的技巧后，我的速度明顯快了，3篇再也不是問題。再有就是關(guān)于提高閱讀能力。閱讀老師不僅傳授經(jīng)驗(yàn)技巧，更鼓勵(lì)我們背單詞，強(qiáng)迫自己快快地讀。技巧與能力并重最終才能提高閱讀分?jǐn)?shù)。在沖分班期間我把厚厚的ACT單詞書背了3、4遍，感覺能力提高了好多。這要感謝閱讀老師給大家出單詞測(cè)試，還有助教老師風(fēng)雨無(wú)阻每天按時(shí)來(lái)考我們。而且在沖分班和小伙伴們一起背單詞都覺得不那么苦了，同桌的妹子還說(shuō)我絕對(duì)是愛上背單詞了。
