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成都托福培訓(xùn)導(dǎo)讀                                                                                                                                              

 新托?？荚嚕ňW(wǎng)考）的一大特點(diǎn)就在于它科學(xué)的評(píng)分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則，全方位客觀評(píng)判口語(yǔ)和寫(xiě)作答題的總體質(zhì)量，而不是去注意小錯(cuò)誤和單一弱點(diǎn)。即：就文章的總體印象給分及獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語(yǔ)言要素的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。

 評(píng)判的重點(diǎn)在于考生是否利用已掌握的的語(yǔ)言有效地傳達(dá)思想和把控思想的展開(kāi)進(jìn)程，而非言辭或文字的展開(kāi)。對(duì)特定語(yǔ)法點(diǎn)的扎實(shí)掌握和對(duì)該詞匯量的展示不是評(píng)判的重心。成都哪里有托福英語(yǔ)1對(duì)1培訓(xùn)？

托福100分突破班

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福100分以上

上課周期：80課時(shí)

班級(jí)人數(shù)：3-6人

上課時(shí)間：每月循環(huán)開(kāi)班

課程階段：100分+

授課科目：全科

招生對(duì)象：

考過(guò)托福，分?jǐn)?shù)在70-80之間，想要進(jìn)一步提升至90+的學(xué)生

沒(méi)考過(guò)托福，但是?？荚?0-80之間，想要鞏固分?jǐn)?shù)或提高分?jǐn)?shù)至90+的學(xué)生

沒(méi)考過(guò)托福，但通過(guò)大學(xué)六級(jí)的大學(xué)考試

課程特色：

針對(duì)托?？荚噷?zhuān)練解題方法確保見(jiàn)題就會(huì)，下手即準(zhǔn)

精簡(jiǎn)精練重點(diǎn)難點(diǎn)一網(wǎng)打盡，依托哈佛CTC教學(xué)理論豐富教學(xué)手段，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)

托福考試大數(shù)據(jù)指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容直擊現(xiàn)行考試重點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容：

閱讀：減法式閱讀夯實(shí)基礎(chǔ)，定位法和邏輯法突破十大題型

聽(tīng)力：學(xué)科考點(diǎn)、邏輯考點(diǎn)和題型考點(diǎn)三維并重解決lecture的難點(diǎn)

口語(yǔ)：獨(dú)立口語(yǔ)素材積累、綜合口語(yǔ)架構(gòu)高分表達(dá)和邏輯思路

寫(xiě)作：六大題型得分技巧邏輯思路展開(kāi)方式和綜合寫(xiě)作考點(diǎn)精析

成都托福學(xué)習(xí)小技巧

托福寫(xiě)作考察的是考生多方面的綜合能力，托福寫(xiě)作中思維結(jié)構(gòu)也很重要，決定著你的文章整體布局。下面啟德考培小編為大家?guī)?lái)的托福寫(xiě)作解析：寫(xiě)作段落要如何布局，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/span>

　　托福寫(xiě)作解析之段落要如何布局——開(kāi)頭段

　　托福寫(xiě)作綜合部分的開(kāi)頭段一般來(lái)說(shuō)是首先提出聽(tīng)力部分的觀點(diǎn)以及相應(yīng)的論據(jù)內(nèi)容。然后緊接著用連詞“in addition”、”meanwhile”或者是“moreover”引出閱讀部分相反或者是相同的觀點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的論據(jù)。托福綜合寫(xiě)作的開(kāi)頭段起著交代文章主旨以及概括文章主要內(nèi)容的作用。開(kāi)篇交代出閱讀和聽(tīng)力部分的關(guān)系以及相應(yīng)的內(nèi)容，給讀者直觀表達(dá)，從而方便接下來(lái)中間段的論述。因此，托福綜合寫(xiě)作開(kāi)頭段的寫(xiě)作框架是固定不變的，考生只要根據(jù)題目?jī)?nèi)容不同，填入相應(yīng)的內(nèi)容即可。

　　托福寫(xiě)作解析之段落要如何布局——中間部分

　　在托福寫(xiě)作開(kāi)頭段做好鋪墊之后，中間段落的主要內(nèi)容就是論述聽(tīng)力和閱讀之間的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，托福綜合寫(xiě)作的中間段落分為3段，每一段的框架和結(jié)構(gòu)是一致的，主要是提出聽(tīng)力部分的論點(diǎn)和論據(jù)，然后用一個(gè)轉(zhuǎn)折連詞或者遞進(jìn)關(guān)系的詞匯，引出閱讀部分的論點(diǎn)和論據(jù)內(nèi)容。這里要注意的是三個(gè)段落之間的關(guān)系是并列的，考生可以用表示序列的“first、second、third”來(lái)連接三個(gè)段落之間的關(guān)系。

　　托福寫(xiě)作解析之段落要如何布局——結(jié)尾段

　　托福綜合寫(xiě)作的結(jié)尾段和所有英語(yǔ)寫(xiě)作形式差不多，都是起到總結(jié)和概括文章內(nèi)容的作用。但是，在這里，一般來(lái)說(shuō)就是再次申述一下閱讀和聽(tīng)力之間的關(guān)系即可。在這部分，標(biāo)志性的連接詞就是“in all、to sum up、in summary”等。雖然，結(jié)尾段看似和開(kāi)頭段落的內(nèi)容差不多，但是，結(jié)尾段更側(cè)重于表達(dá)聽(tīng)力或者閱讀部分的不足，從而確定文章的一個(gè)中心。此外，還要注意的一點(diǎn)就是，托福綜合寫(xiě)作部分的結(jié)尾段可以省略。

王菊

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年

成功案例：90

講授課程：AE課程，雅思口語(yǔ)，托?？谡Z(yǔ)

教研成果：28天成就雅思高分-口語(yǔ)篇

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：曾作為交換生在紐約州立大學(xué)波茨坦分校學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言與文化一年。2017年啟德海外學(xué)游領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)美國(guó)麻省理工STEAM能力提升學(xué)游營(yíng)經(jīng)典路線(xiàn)。

?！　^(qū)：成都

個(gè)人簽名：英語(yǔ)發(fā)音純正，幽默且富有親和力的課堂氛圍。

個(gè)人榮譽(yù)：雅思項(xiàng)目組主管，啟德金牌名師

個(gè)人介紹：

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)，5年以上出國(guó)培訓(xùn)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)理念/方法：

英語(yǔ)發(fā)音純正，幽默且富有親和力的課堂氛圍。

教研結(jié)果：

28天成就雅思高分-口語(yǔ)篇

學(xué)生/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

樂(lè)于分享個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)并注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際使用能力。    

成都托福課程學(xué)員心得

S同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：82分

學(xué)后成績(jī)：101分

報(bào)讀課程：托福保90沖100+分班

學(xué)習(xí)時(shí)間：120

我今年暑假參加了杭州啟德學(xué)校的托福保90沖100+分班，學(xué)習(xí)期間認(rèn)識(shí)了好幾位非常nice的啟德的老師，很多還是我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們給我提供了許多備戰(zhàn)TOEFL乃至英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議和技巧，后來(lái)參考了托福考試，取得了總分101,閱讀28，聽(tīng)力25的好成績(jī)。雖然得分不算高，但這作為我托福一戰(zhàn)，準(zhǔn)備時(shí)間也有點(diǎn)倉(cāng)促，就像老師所言“起碼相當(dāng)于過(guò)了高考的一本線(xiàn)”，下面我就和大家分享一下自己學(xué)習(xí)過(guò)程中和考試中的一些心得體會(huì)。

閱讀：作為一個(gè)中國(guó)人果然還是閱讀最輕松。我比較贊同C階段老師的理念，做閱讀題并不需要去套一些所謂的做題技巧，真正重要的是把整篇文章讀完讀懂并理解，基本就沒(méi)有什么問(wèn)題了。詞匯題的話(huà)還是應(yīng)該要先把背單詞過(guò)關(guān)，老實(shí)說(shuō)我備考時(shí)間比較短單詞并沒(méi)有背好。。。所以我詞匯題還是碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞估計(jì)錯(cuò)的一題也就栽在那里了。6選3的題我感覺(jué)只要做過(guò)幾套TPO就能找到感覺(jué)了。最后就是要保證閱讀的速度，以免出現(xiàn)考試來(lái)不及的情況。

口語(yǔ)：口語(yǔ)真的是中國(guó)考生的老大難。。。。也是我最虛的一個(gè)部分。我覺(jué)得我們平時(shí)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)真的太少了，所以口語(yǔ)渣得一比。不過(guò)在短時(shí)間內(nèi)不可能大幅度提升口語(yǔ)水平的情況下，對(duì)口語(yǔ)能進(jìn)行一定的準(zhǔn)備至少也可以拿個(gè)23、24不至于太難看。啟德老師讓我們對(duì)一些常見(jiàn)的話(huà)題準(zhǔn)備一些素材，同時(shí)也給了我們綜合口語(yǔ)部分的一些模板，這些東西還是比較有用的。通過(guò)這些準(zhǔn)備可以保證在獨(dú)立口語(yǔ)中不至于無(wú)話(huà)可說(shuō)，在綜合口語(yǔ)中邏輯結(jié)構(gòu)相對(duì)清晰。在拿到基本分后，可以再考慮長(zhǎng)期加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)從本質(zhì)上提升口語(yǔ)水平。

學(xué)校簡(jiǎn)介

        啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育（EIC Education）旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國(guó)有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成，啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。