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國際菁英成長課程

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 國際菁英成長課程，是i2國際私塾推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學，在全外教教學基礎(chǔ)上，iWonderful通過設置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

明星外教

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Tarryn

2013年在STCW海洋醫(yī)學院學習個人安全及消防，2015年畢業(yè)于開普敦因特克學院，學習嬰幼兒護理專業(yè)。喜歡音樂/閱讀/露營/徒步旅行/沖浪。2012年在移動公司從事行政管理工作。2013~2015年在新星書院英語老師。

不忘初心的i2全外教

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緊鑼密鼓的培訓

本次的培訓，John Cruf專為我們進行Hats on Top、Happy Campers、Brainwave三套常用教材解讀和教學活動設計。

 不單是對教材本身的詳細講解、深度剖析，更要對針對教材所展開的教學活動做進一步的引導和設計，使外教針對不同的學生，都能靈活運用多樣的教學方法，完美詮釋課程的精華。

在互動交流時間，外教老師和教學管理人員針對教材和5C之間關(guān)聯(lián)性和培訓師John Cruft展開了熱烈的討論，做到理解透徹，運用自如。

另外，本場活動進行了全程錄像，讓部分無法同步現(xiàn)場參與的小伙伴也體驗到這項精彩的培訓。

積極正面的反饋

本次培訓收獲了很高的評價，當被問到“Was this training beneficial to you as a teacher?”的時候，幾乎所有的外教都豎起大拇指，“Extremely beneficial！”（棒極了）。

讓孩子們學會英語復雜多變的語法，對于每個外教來說，都是一項不輕松的挑戰(zhàn)。在培訓結(jié)束之后，外教Alina感慨到，“While teaching it's better not to use the written rules, especially with young learners. We can use songs and videos for teaching grammar. The structure of the class Is perfect......”（給孩子們灌輸死的規(guī)則絕不是好的教學方式，學會活用視頻和英語歌調(diào)動孩子們的興趣，讓他們掌握到地道的語法，這是我在這次培訓中學到的重要一課......）

不忘初心的堅持i2全外教秉持著“為孩子上好每一堂課”的決心，從八年前的成立之初就要求所有教學一線的教師們，堅持著對課程的深度解讀和了解，堅持著對教育的精益求精的態(tài)度，堅持著對教學最高標準化的踐行。

接軌國際教育理念

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引進麥克米倫（Macmillan）原版教材

原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。

自我介紹還有這么多Tips？

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Travis老師建議，孩子們做英文自我介紹時，談到興趣，通常是用幾個單詞一帶而過，其實更好的方式是，focus on what you are interested in，了解到自己提及的興趣及相關(guān)詞匯，然后重點介紹其中一兩個領(lǐng)域，最好能舉出實際的例子，這樣別人才會真的感受到，這些興趣是真實而自然的 。

培養(yǎng)具有5C能力 能走向世界的現(xiàn)代人

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　　如今，“小托?！币扬L靡全國，幾十萬中小學生都參加了該項考試。i2國際私塾自2016年成為TOEFL Junior、TOEFL Primary官方指定報名點和考點以來，已有千余名學員參加了考試，考試平均成績高于全國平均水平。其中，高分段成績尤為突出，850分以上的考生占比高出全國同等占比六個百分點。在2016年12月的首次考試中，i2國際私塾成都學員趙梓芯取得了890分(總分900分)。

　　i2國際私塾學術(shù)研究中心相關(guān)負責人稱，他們希望將每個學員培養(yǎng)為具備5C能力(跨文化理解能力、溝通能力、創(chuàng)造力、批判性思維、合作精神)，能走向世界的現(xiàn)代人。所以在課程體系的設置上，不僅有全外教語言藝術(shù)課程，還輔以源自芬蘭的PBL現(xiàn)象教學課，國家級心理專家擔綱的家庭教育課程和與各社會機構(gòu)密切合作設置的社會責任課程。

　　課堂上，老師鼓勵學生開展同伴互助的學習。課堂外，鼓勵孩子們把世界當教室，走進公園、消防局、銀行等機構(gòu)進行探索式學習，甚至給學員提供走出國門的微留學、游學機會。