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蘭州口才培訓哪個好?

發(fā)布時間:2019-07-18 蘭州卡耐基口才培訓 訪問 : 187

蘭州卡耐基   

說話就緊張怎么辦?蘭州口才演講培訓告訴您,少提意見,多提建議。在職場中,有這么兩種人,一種是看什么都不慣,總喜歡提意見,而另一種人雖然也不滿意現(xiàn)狀,但是他的做法更為可取,他提改善建議。兩者有何區(qū)別?意見是把問題拋給領導,而建議是提出自己某方面的改善方法或思路,在被人接受上會更好一些。
第1部分發(fā)散思維

根據(jù)所獲得話題,有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動觀眾的發(fā)言積極性,開拓話題的深度和廣度。


第二部分聚合思維

從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論,從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式,在零散的發(fā)言話題中,整合信息得到核心話題。


第三部分形象、抽象思維

將抽象思維進行深層次的理性認識,再轉(zhuǎn)換為形象表達。讓語言更生動形象,讓對話溝通更高效。


第四部分博弈思維

辨別話題有利于自己的角度,確保自己處于話題的中心,掌握話題的發(fā)展方向。


第五部分原點思維

始終突出所要實現(xiàn)的話題,使話題得到很大限度的實現(xiàn)。給話題設定一個原點,并經(jīng)?;氐皆c進行思考和話題對照,糾正偏差。


第六部分迂回思維

掌控話題的走勢方向,對于某些不能直接討論的話題,學會用委婉的語言表達,在趣味性的發(fā)言中達到話題目的。

北京卡耐基成功素質(zhì)培訓學校經(jīng)教委批準于1999年12月24日成立,是蘭州當眾講話與人際關(guān)系培訓的專業(yè)機構(gòu)。是中國第一家心理素質(zhì)培訓機構(gòu)。 北京總校黃久凌校長是國家外交部特聘當眾講話與人際溝通的訓練專家。北京卡耐基學校蘭州分校于2007年5月入駐蘭州,引進國外先進的教育理念和教學方法,謹遵卡耐基辦學宗旨和校訓,其統(tǒng)一的模式,獨特的風格,深受數(shù)千學員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設,填補了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓市場的空白,滿足了現(xiàn)代人提高個人綜合素質(zhì)的需求,奠定了其“成功素質(zhì)培訓機構(gòu)”的堅實地位。經(jīng)過辦學實踐,卡耐基蘭州分校形成了社會培訓與企事業(yè)內(nèi)訓相結(jié)合,青少年培訓與成人培訓相銜接,培訓課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學模式,在社會上贏得了良好的口碑和極高的聲譽。

蘭州銷售培訓優(yōu)勢   

1、增強對銷售產(chǎn)品的自信

2、掌握陌生拜訪,有效聯(lián)絡客戶

3、增強與客戶溝通的有效性

4、增加銷售的成交率

培訓技巧   

1、效應法則

如何運用經(jīng)典且高端的效應法則,解釋人生中的現(xiàn)象,并指導我們的工作和生活。有根據(jù)有論調(diào)的啟迪智慧,闡述觀點。

2、人文風情

結(jié)合民俗故事使教育啟發(fā)更接地氣,深入人心,提高人文素養(yǎng),創(chuàng)新精神。

3、名人故事

認識并理解到榜樣的崇高精神和品格所在,激發(fā)自律動機及勇氣。提高察覺他人優(yōu)點并進行激勵、助人成功的能力,成為團隊正能量。

4、成語故事

一語中的、歸納總結(jié),提高講話的內(nèi)涵和說服力

5、物件素材

結(jié)合現(xiàn)場隨機物件,講述故事、提煉內(nèi)涵道理,增強現(xiàn)場表達的沖擊力產(chǎn)生信手拈來的感覺,達到說服、講解的目的。

6、新聞評論類

觀點與事實結(jié)合,建立睿智觀察、理性分析、精準點評的能力。

7、電影、電視劇作品

容易打開溝通的話題。經(jīng)過對影視作品人物劇情分析鍛煉說人、論事,引發(fā)共鳴和獲取贊同的能力。

8、圖片、音樂素材

營造良好談話氛圍,使自己和聽眾快速進入話題情境,引發(fā)深度思考,使人感同身受。提高自身審美、涵養(yǎng)。

調(diào)整良好心態(tài)、塑造魅力臺風 提高講話水平、鏗鏘有力、3分鐘吸引聽眾

擁有講話熱情、掌握講話技巧 掌握商務溝通、會議發(fā)言、交際應酬講話方法

懂得自我包裝、拓展事業(yè)藍圖 自如應對營銷、談判、管理各種商務場合,無往不利

講話具有號召力、說服力、鼓動力、感染力、影響力,有效提升個人魅力,實現(xiàn)成就感。

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