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北京培訓(xùn)記憶力要多少錢?
發(fā)布時間：2019-07-23 北京博沃思教育 訪問 : 355專注認(rèn)知力訓(xùn)練、家庭教育
公司秉承科學(xué)推動教育進步的使命，致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。
自創(chuàng)立以來（2012年），公司根植深圳
目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設(shè)了近20家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心。
榮獲十余項國家專利課程
持有十余項專利課程，其中包括：注意力基礎(chǔ)階段課程、視覺/聽覺記憶力、成長性思維。
博沃思教育倡導(dǎo)“讓孩子聰明的大腦訓(xùn)練”，致力于為青少年提供兒童訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌的發(fā)展，博沃思教育于2018年推出了Powers家庭課程產(chǎn)品，為中國家庭提供家庭教育和深圳兒童多動癥心理咨詢服務(wù)。
如今，博沃思教育堅持以中國為基礎(chǔ)，面向國際社會的“科學(xué)教育，為愛而生”的理念。以青少年認(rèn)知培訓(xùn)（Powers Kid）和深圳兒童多動癥（Powers Family）為重點，為中國家庭提供專業(yè)、科學(xué)的一站式家庭教育服務(wù)。為中國家庭提供一站式的家庭教育解決方案，幫助兒童學(xué)習(xí)力提高，幫助父母緩解育兒壓力，建設(shè)和諧幸福的家庭。
1、引起不良行為習(xí)慣
記憶力差的孩子做事常常丟三落四，還伴有注意力不集中的情況，心不在焉、粗心、拖拉、一心多用、學(xué)習(xí)、做事質(zhì)量低，效率不高。
2、造成學(xué)習(xí)成績下降
人的各種能力都是在記憶的基礎(chǔ)上形成的，記憶力差的孩子無法保持長時記憶，自然造成學(xué)習(xí)成績比一般孩子要差。
3、影響孩子的情緒
記憶力差可能會影響到孩子的情緒，妨礙品格建立。記憶力差會影響到孩子的自信心，造成敏感好沖動的個性，這對孩子以后的人生發(fā)展有著嚴(yán)重的阻礙。
4、引起孩子自信心下降
記憶力差的孩子由于學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，會產(chǎn)生消極自卑的情緒，難以建立其自信的品質(zhì)。
1.歌訣記憶法。
把記憶的對象，編成歌訣，讀起來抑揚頓挫，唱起來合轍押韻，比較好記，例如二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！?/span>
2.規(guī)律記憶法。
找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，以便于記憶。對自然科學(xué)的不少定理、公式的記憶，死記硬背效果極差，如果找到它們的規(guī)律性，記憶效果就較好。
3.接近、類比、對立聯(lián)想記憶法。
由某人或某事想到與其相關(guān)的他人或他事，由某概念而想到與其相關(guān)的其他概念，通過這種方法能加強記憶。原因在于聯(lián)想能喚起人的大腦的感知，使原來的形象再現(xiàn)，從而促進記憶。教育家威廉·詹姆斯說：“一個事實，在心中越是與其他大量的事發(fā)生聯(lián)想，就越是能很好地記住。”
右腦訓(xùn)練的好處是什么?
如果以適當(dāng)?shù)姆绞教峁┯夷X訓(xùn)練，一切皆有可能。我們不建議用右腦訓(xùn)練代替學(xué)校訓(xùn)練，但我們建議將其作為我們教育系統(tǒng)的一個促進因素
想象一下，如果你的孩子開始相信社會能夠理解他/她并接受他/她，他/她會對生活有什么樣的感覺。這將為孩子的成長提供一個非常堅實的基礎(chǔ)。
一旦你開始低估孩子，那么你就可以掩飾你孩子的要求，甚至在孩子開口之前，他的要求就會變得更加明顯。你會發(fā)現(xiàn)自己對孩子更加依戀，這是所有父母都希望的。
理解一個人是右腦功能的衍生物。任何一個人的夢想、抱負(fù)和天賦都根植于他的右腦。理解痛苦的信號或壞時光先兆的感覺也是基于右腦，它幫助我們采取預(yù)防措施，讓我們自己做好最壞的打算。一個人做決定的能力是建立在他的理解和感覺的基礎(chǔ)上的，這是因為右腦不考慮周圍環(huán)境的影響，有能力繞過這一切，做出一個合理而完美的決定。
1.重復(fù)記憶法。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，重復(fù)是同遺忘作斗爭的有力的武器之一。心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是先快后慢、先多后少，因此要及時復(fù)習(xí)。艾賓浩斯還告訴我們，學(xué)習(xí)、記憶的程度應(yīng)達到150%，將會使記憶得到強化，這種“過度學(xué)習(xí)”的方法，可以使學(xué)習(xí)過的內(nèi)容經(jīng)久不忘。重復(fù)不僅有修補、鞏固記憶的作用，還有加深理解的作用。
2.對比記憶法。它的特點是在學(xué)習(xí)新知識的同時，復(fù)習(xí)和鞏固舊知識。即學(xué)習(xí)新知識時，對照聯(lián)系舊知識，找出新舊知識之間的相同之處和不同之處進行記憶。在反復(fù)對照比較過程中，就加深了對舊知識的記憶，對新知識的理解，而理解之后就容易記憶了。
