課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程名稱啟智認(rèn)知教學(xué)對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲...

課程簡(jiǎn)介：廈門(mén)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)培訓(xùn)網(wǎng)匯集大量的廈門(mén)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校,廈門(mén)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)培訓(xùn)中心,廈門(mén)...

課程簡(jiǎn)介：到了10個(gè)月左右，很多寶寶都可以張口說(shuō)出真正的詞匯了。之后，他的理解能力會(huì)明顯增強(qiáng)，1歲或1歲半時(shí)，...

課程簡(jiǎn)介：【活學(xué)活用】感統(tǒng)觸覺(jué)篇——觸覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)及自助訓(xùn)練方法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在他們誕生之時(shí)，所有外界的刺激都...

課程簡(jiǎn)介：課程總理念：一對(duì)一針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，快速有效提升兒童感知覺(jué)及大小肌肉發(fā)展、言語(yǔ)能力、認(rèn)知理解能力、互動(dòng)...

課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)⒅钦J(rèn)知課教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-8周歲兒童。課程模...

課程簡(jiǎn)介：社交溝通課學(xué)會(huì)15類(lèi)社交技巧，融入學(xué)習(xí)生活快速咨詢教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，...

課程簡(jiǎn)介：廈門(mén)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)培訓(xùn)情景化小組授課，鞏固兒童社會(huì)融合能力快速咨詢教學(xué)對(duì)象：2-8歲準(zhǔn)備上幼兒園的...

課程簡(jiǎn)介：學(xué)前預(yù)備班情景化小組授課，鞏固兒童社會(huì)融合能力快速咨詢教學(xué)對(duì)象：2-8歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩...

課程簡(jiǎn)介：感覺(jué)統(tǒng)合課63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，...

課程簡(jiǎn)介：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能...

課程簡(jiǎn)介：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力...

課程簡(jiǎn)介：通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。...

課程簡(jiǎn)介：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)...

課程簡(jiǎn)介：      根據(jù)腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)的科學(xué)原...